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孤独症儿童的认知特点
在我们接触到的几乎所有的孤独症儿童家长都说，孩子刚出生时一切都正常，但是随着孤独症的产生，孩子的一切发展都似乎停止了，甚至一些孤独症儿童的语言，行为，认知还出现了到退的现象。接下来我们就来了解一下孤独
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怎样训练孤独症儿童正常进行大小便
问：我的孩子今年4岁零2个月，被检查为孤独症已经1年半时间了。训练中最让人头痛的是大小便问题。仍旧要靠我们提醒上厕所，他大小便没有表示，偶尔还要拉在裤子上。我不清楚是他大脑损伤的程度严重些，还是我训练
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言语障碍特点
言语发展，与儿童神经系统发育、生活环境以及教育学习条件密切相关，儿童在语言发展过程中，有连续性和阶段性发育的特征。儿童由于语言表达和理解能力的发展，进一步促进思维和社会适应能力的发展。儿童临床上常见的
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运动是特殊儿童“智慧之舟”的领航员
运动是特殊儿童“智慧之舟”的领航员，是健康快乐的源泉，更是大脑成熟的催化剂。为了展示运动成果及魅力，促进运动训练科学发展。2013年7月28日，北京市残疾人联合会主办“残健互融、共享和谐”大型展演活动
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孤独症儿童的游戏和社交技巧
游戏是儿童的主要活动，也是一种符合幼儿身心发展的活动。游戏和社交其实是不可分割的。通过游戏，孩子可以从中学会社交技巧，社交技巧也可以在游戏中轻快的获得。爱游戏是儿童的天性，这对于自闭症儿童来说也是不可
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让自闭症儿童通过合作完成简单计划
目的：让自闭症儿童学习去分辨连结与非连结，能够通过合作完成一件简单的计划。 人际关系基本上在乎的是连结与非连结的关系，决定性的变数就是让自闭症儿童能够意识到他正处于其中一种状态。在这项练习
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自闭儿童的生活训练应从哪些方面着手
自闭儿童生活训练的目的在于利用日常生活中的大量时间，促成自闭儿童行为的有序化、规则化，并把语言训练的内容渗透其中，达到沟通行为的产生。生活训练的内容包括生活习惯、游戏和与家人的交往等。自闭症儿童的生活
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孤独症等儿童口腔敏感训练
在合肥市自闭症儿童康复机构中遇到很多口腔敏感的孩子，经过一段时间段的干预都会发生变化，但无论口腔低敏或者高敏，我们的康复目标是一样的饿，即是让孩子获得趋于正常化的感知，如果是低敏的就提高敏感度，高敏的
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培养自闭症儿童能力发展游戏有哪些
玩是孩子们的天性。但对于自闭症儿童来说，玩却是一个奢侈的话题。因为他们自身病况的特殊性，从刚被诊断出患病甚至刚学会走路的时候，“快乐玩耍”“快乐童年”这个概念就已经远离他们了。但其实，越是自闭症儿童就
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触觉训练对于自闭症儿童的益处
触觉游戏1 1.指导目标：盆子中放进塑胶球、木层或纸片，让幼儿用手在其中翻动、抓握、扔，可强化手指末梢的触觉刺激，强化触觉的辨识力，对身体形象的成熟也有很大帮助。 2.指导重点：（1）要避免盆子内
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