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为什么ADHD孩子会有嗜糖倾向
ADHD孩子一定要戒糖糖会触发大脑中的多巴胺反应。而A娃缺少多巴胺，并且偏好即时奖励，所以他们很容易渴望含糖量高的食物。但ADHD孩子需要控糖，那我们家长到底应该怎样做，才能更好地帮助ADHD孩子呢？✅多运动运动既能增强A娃的身体素质，又能促进多巴胺分泌。而且已有研究证明，有氧运动可以让ADHD患者释放更多的多巴胺！别再犹豫啦！打开门，带上娃出门运动！半个小时起步最好。✅充足的睡眠充足的睡眠有利于
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学习社会规则，让自闭症孩子社交能力更进一步！
对自闭症孩子而言，社交不是天生的“本能”，而是需要慢慢学习的“技能”，而社会规则，正是打开社交大门的一把关键钥匙。这些藏在日常交往里的规则，看似简单却无处不在：说话要看着对方的眼睛、别人讲话不能随意打断、得到帮助要说谢谢、公共场合要保持安静……自闭症孩子因社交沟通障碍、刻板行为等特质，往往难以理解这些无形的规则，也因此在社交中容易陷入困惑、受挫，慢慢失去主动交往的勇气。帮助自闭症孩子学习社会规则，
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让ADHD孩子感受到被爱：十个关键瞬间与康复经验分享
注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的神经发育障碍，全球儿童发病率约为7.2%，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和（或）多动冲动。对于ADHD孩子来说，除了专业的康复训练，家庭的支持和关爱同样至关重要。以下是让ADHD孩子感受到被爱的十个关键瞬间，以及相关的康复经验分享。一、关注自我进步，而非与他人比较ADHD孩子在学习过程中常常面临困难，如果总是拿他们与其他孩子比较，会严重打击他们的自信
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ADHD孩子乱跑好动行为解决方案
（ADHD）孩子乱跑的行为，可以从以下几个方面进行改善： 药物治疗（需专业医生评估指导）在医生的评估和指导下，使用药物可以帮助调节大脑神经递质，改善孩子的注意力和行为控制能力,但需注意药物的副作用和使用规范。 行为干预与训练规则建立与强化：明确家庭和学校中的行为规则，如在特定场合（如教室、图书馆）需要保持安静和坐好。当孩子遵守规则时，及时给予具体、积极的表扬和奖励（如小贴纸、小玩具、额外的玩耍时间
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为什么孩子要做感统训练？
为什么孩子要做感统训练？感统是孩子与生俱来的能力，他是孩子一切学习能力的基础。很多孩子小时候平衡感不好、运动能力差、肢体感觉差，就是因为孩子感统失调了。家长却认为这些问题长大后就会好了，所以并不重视，其实这都是家长的片面理解，是对孩子未来不负责任的表现。一、什么是感觉统合呢？感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前
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居家生活中如何提升孩子主动表达沟通技能？
日常生活中如何提升孩子主动表达沟通技能赋能？教师的干预方法、思维准则，对孩子的康复教育大有影响；家长作为孩子的第一任且终身的陪伴教者，对孩子能力的养成也颇为重要！康复训练，需要长期的奋战！正所谓授人以鱼不如授人以渔，特殊儿童的家庭更应该抱定终身学习的观念，加紧学习知识与实操技能，为特殊儿童的康复训练，提供有力的技术支持。2025年4月23日，由教学部主任刘洋洋为特殊儿童的家长进行培训。刘老师本次理
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自闭症孩子缺乏主动语言？掌握这些康复技巧轻松应对！
自闭症是一种神经发育障碍，常常影响到儿童的语言发展。许多自闭症儿童面对着自我封闭、语言障碍等挑战，这给他们的日常交流和社交带来了困难。在家庭和治疗环境中，家长和言语治疗师可以采取一系列措施来帮助他们克服这些困难，逐步发展孩子的主动语言能力。01观察与模仿对于自闭症儿童，他们的语言发展往往需要从最基础的阶段开始。家长和治疗师可以通过观察孩子的行为和声音，了解他们当前的语言水平。例如，当孩子只是发出一
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如何有效训练自闭症孩子的听指令能力？
指令”即让自闭症儿童通过语言理解别人的意念，树立与之相关的意识，从而促进孩子与他人之间的沟通能力。不会“听令行事”是他们交往障碍的主要表现之一，具体表现为“三不反应”，即听不懂指令，听到指令但不懂其意，听懂了但不执行。家长训练孩子根据指令模仿动作，可以尝试下面这三种方法。一、暂停-继续的方法首先，家长要仔细观察孩子的行为，辩认出他所喜爱的活动，然后，在他进行自己喜爱的活动时，要求他做一个其他的动作
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孩子不愿意和别的小朋友玩怎么办？
有家长问：为什么小朋友和妈妈玩的挺好？但是却不和幼儿园的同龄人玩？自闭症谱系儿童的社交对象发展是这样的：1、和家长建立社交关系请家长反思孩子和你在一起时是怎样的关系你俩的社交角色是你听他的多还是他听你的多？后者比前者好你俩的互动内容是需求型的多还是学习型的多？后者比前者好如果你和孩子是前者多那么你俩关系有待调整否则很难进入下一阶段2、和老师建立社交关系第一题中的内容师生关系中基本都是后者即儿童听老
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自闭症孩子在青春期时，如何正确处理面对异性的问题？
自闭症的康复，从孩子很小到慢慢成长，贯穿多年。这期间，孩子经历学龄、青春期的时候，会出现许多问题，如果分析、处理不当，会产生诸多不良后果，尤其在心理健康的发展和正确行为的塑造上。因此，这就需要我们更加科学、谨慎的面对。大家都知道，青春期是孩子在生理和心理上步入成熟的过渡，随着他们生理心理的发展变化，会出现诸多不平衡，而他们的躯体日趋健壮，了解的事情越来越多，就会自然而然地试图践行，却不知自身浅薄与
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