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如何提升孩子的社交能力?
社交技能包括:玩耍的能力、感情和感觉、理解他人的观点、了解社会惯例和准则;还有我们都知道的在社交场合中，要遵守那些与环境、文化因素相适应的准则,以及-一些约定俗成的规则等等。社会交往障碍是自闭症孩子最
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每个孩子都有敏感期，星儿也不例外！
何为敏感期？ 这是蒙台梭利对幼儿教育最伟大的贡献之一。 她通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统的观察后指出：儿童在每一个特殊的时期都有一种特殊的感受能力，这种能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对
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自闭症孩子情绪问题的调整
总结情绪调整阶段的主要工作，是让孩子感受到真爱，要通过老师或治疗者完成一系列的角色转变来实现：从旁观者（关系未建立但可以接近了，即第一步）——到提供者（有了初步的“互动”关系，即第二步）——到辅助者或
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自闭症孩子的穿衣、梳洗的自理问题
有了生活自理的能力，才能独立世界，才有条件去进行社会交往。穿衣，梳洗都是必须的。但是如果孩子是自闭症，那么这将是一个大问题。父母一定要有足够的耐心和智慧来教育他们。 正常的儿童，在家庭中看到别人做这些
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强化自闭症孩子的基础认知
对于我们基础语言开发部的孩子来说，在强化认知时，一般都是从最基础的对物品命名开始，而这个所谓的最基础并不是常见的水果、蔬菜，而是日常用品，从最贴近生活的开始，如：毛巾、杯子、卫生纸、碗等。因为这些都跟
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参与实施自闭症孩子的感觉统合训练
1.做好感觉统合训练的前期测试，使训练难度适合孤独症儿童的程度 儿童感觉统合训练是包括测试、训练、评价、反馈等内容的系列活动，具有很强的科学性和操作性。训练前对每个参训儿童先进行测试，有助于训练教师
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怎样激发孩子的主动性语言
首先在给孩子强化主动性语言时，必须具备孩子要有一定的思维理解能力，同时大脑里也要有一定的词汇量，这样在强化主动性语言时才会相对容易些。那么孩子究竟处在一个什么样的阶段，我们才能去给孩子做呢？其实这并没
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自闭症孩子的社会性的想象力
自闭症孩子主要存在社会交往、语言交流和想象力三个方面的障碍，有刻板的兴趣和行为。在关注这三个方面时，社会交往、语言交流当然很重要，但更重要的是他与同伴的关系。孩子能否跟同伴建立和维持友谊关系，我们认为
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自闭症孩子认知和记忆力的问题
孩子的认知很差，教认图片很困难。怎样能快一点提高孩子的理解能力？ 有一些方法可以帮助自闭症孩子学习。但如果你已经在尝试这些方法了，孩子的学习进度还是很慢，也没有关系。自闭症孩子的确在学习上比其他的孩
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