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儿童语言障碍康复训练
语言障碍有症状儿童语言障碍分为语言发育迟缓和构音障碍。语言发育迟缓主要表现为三个方面：即发展的起点迟、发展的速度慢、达到的水平低。也就是说，一般正常儿童在1-1.5岁时已经有明显的语言能力发展，而语迟的孩子语言能力发展在时间上要晚许多，且与同龄孩子相比，说话能力也要差很多。像说话晚(2岁甚至2岁后才开始)，3岁不能说句子，言语简单，词汇贫乏等都属于这个范畴。构音障碍是指由于发音器官神经肌肉的病变或
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合肥经济技术开发区晓燕子康复中心招生开始
招收对象：孤独症,语言发育落后,语言障碍,脑瘫,发育迟缓,智力低下,唐氏综合症、听力障碍、多动症等儿童。招收对象年龄：0到12岁。地址：合肥经济技术开发区明珠广场繁华世家小区红色别墅区1栋106。联系
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口部触觉敏感障碍脱敏训练
在康复培训过程中有口部触觉敏感性障碍的发育迟缓孩子和孤独症的儿童，通过一段时间的口部触觉障碍治疗都会发生变化。首先讲下如果有口部触觉障碍，那么治疗目标是什么呢？有哪些干预方法呢？哪些事需要注意的呢？
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孤独症儿童康复中VB语言障碍治疗法的运用
孤独症儿童康复中VB语言障碍治疗法的运用 语言行为方法：VB基于各种aba研究的成果，它能提高孩子学习的功能性语言的能力。不用VB会陷入那些误区：列子，大人给孩子任务太难，时间太久，或强化太弱。大
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发音障碍(舌运动障碍)的训练方法
舌部运动可利用协助和自助技术，通过触觉和本体感觉的刺激得到加强。这些技术主要是用来上抬、下降、稳定和分化舌的运动，在口部游戏、进食或直接学习中已得到广泛的应用。必须注意，这些技术主要是在进食技能发育相
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自闭症康复训练中口腔触觉敏感障碍的纠正方法及注意事项
大多数有口部触觉敏感性障碍的孩子，通过一段时间的口部触觉障碍治疗都会发生变化。首先讲下如果有口部触觉障碍，那么治疗目标是什么呢？有哪些干预方法呢？哪些事需要注意的呢？
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自闭症儿童的语言训练：气息和气流
自闭症孩子的三大特症：社交交往、语言障碍、刻板行为。其中让家长最为着急的就是语言障碍，很多孩子终其一生都不能出语言来，有些孩子语调导常，过快或过慢，鹦鹉学舌等一系列语言问题，让家长很是头痛，有些孩子到
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沟通、语言、言语的区别
对一般人而言，沟通、语言和言语这些词是同义的，他们的意思都差不做，但是对于研究及处理语言障碍儿童的语言-语言领域的治疗师来说，他们经常费时解释他们之间的区别，其实，这些术语很不一样，也代表不同的发展方
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安徽孤独症分享:语言障碍的康复
语言康复也应尽早开始，在病人意识清醒、病情平稳后就可进行。由于病人不能用言语表达自己的需要和病痛，往往容易急躁。所以，医护人员和家属要细心观察病情，主动了解病人的需要，如大小便、吃饭、喝水等等，不能对
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