-
如何有效训练自闭症孩子的听指令能力？
指令”即让自闭症儿童通过语言理解别人的意念，树立与之相关的意识，从而促进孩子与他人之间的沟通能力。不会“听令行事”是他们交往障碍的主要表现之一，具体表现为“三不反应”，即听不懂指令，听到指令但不懂其意，听懂了但不执行。家长训练孩子根据指令模仿动作，可以尝试下面这三种方法。一、暂停-继续的方法首先，家长要仔细观察孩子的行为，辩认出他所喜爱的活动，然后，在他进行自己喜爱的活动时，要求他做一个其他的动作
-
自闭症孩子案例分析：理解与行动
案例： 在约定好的时间去到D家，家里没有人。给D的妈妈打电话，她说有事耽误了，在回家的路上，我答应等他们。 过了一小会儿，看到他们的车驶进了院子。我跟随着走进去，D的妈妈走向院
-
自闭症低龄无语言儿童如何快速培养
其实语言前期的能力训练，是非常重要的，我们专门整理了低龄自闭症儿童语言相关能力训练。重点训练模仿动作能力。这一阶段是训练孤独症儿童在学会用眼睛去注视物品并学会与训练老师对视、用手指认想要的物品、听懂简
-
如何让孤独症孩子懂得游戏规则？
孤独症孩子的社交障碍体现在缺乏想像力、不懂交往规矩，难以参与抽象、复杂、想像性的游戏。针对这一特点，采取的方法如下: 第一、我们要摸仿情景来训练他，几乎和小朋友交往当中可能会
-
宝宝语言发育迟缓多是后天因素 家长该怎么办
看着别人的小孩子张口叫爹叫妈，而自己的大孩子还不会说的时候，家长就会心急，孩子是不是语言发育迟缓？宝宝语言发育迟缓是什么原因？ 1、先天原因 智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病等因素
-
无语言自闭症简单问答沟通训练
这个阶段，让儿童能建立简单的问答对话。学习知道与自己有关的熟人之间的关系，会表达自己的需求。 1、以儿童自己为中心，从问答练起，如你叫什么?你几岁了? 2、从儿童动机训练，拿着他喜欢的食品问：谁吃
-
大多数自闭症儿童的语言问题
自闭症儿童的语言特征之一就是无法使用语言与人沟通。虽然很多自闭的孩子会模仿别人的说话，把别人的话再覆诵一遍，或是能模仿电视的广告词，但他们大多无法和一般人做正常的沟通，这种现象称为：仿说行为。 有些
-
-
怎様使自闭儿较为健谈？
要帮助他明白你或表达自己，你可以像律师在法庭内盘问证人那様问他问 题。以下是一些指引： ?精确到位：避免问空泛的问题，例如“你今天过得怎么样？”等 ?意思具体：避免用比喻，因为他不能明白幽默或双关语。
-
条件筛选