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教自闭症儿童喝水需要靠技巧！
在自闭症儿童的康复训练中，任何一项活动都是由几个环节组合而成的。因此，在对自闭症儿童进行康复训练前，要首先将活动分解成若干个小环节，然后根据环节逐一进行训练。这样细化也有助于孩子对某些技能的掌握。
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利用游戏让自闭症儿童学习参与活动的有效策略
参与游戏 活动重点是让自闭症儿童学习参与活动的有效策略，学习成为他人优良的观察者。 在这个活动中，自闭症儿童会练习参与活动的简单策略，我们会教导自闭症儿童简单的方法，让他们可以试着去参与别人，同时
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3岁小孩语言训练的方法有哪些
3岁是小孩语言发展的关键时期，如果能尽早的培养出孩子良好的语言表达能力，对孩子将来的发展有重大的作用，这时候父母以及家人要用合适的方法来训练孩子的语言能力。那么3岁小孩语言训练的方法有哪些呢？
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感统训练中蹦床对感统失调孩子的影响
在众多感统失调的孩子中，平衡感、协调和前庭感觉的失调是最基础的最重要的。而针对这几点的训练方法很多，其中蹦床是最常见的，效果明显的一种方法。它的作用表现在其跳跃运动有助于前庭感觉的统合，培养平衡感，还
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孩子可能存在情感缺乏，你知道吗？
缺乏情感反应的孩子会有哪些表现 01.表现得格外乖巧 孩子在年纪尚轻的时候，哭闹是孩子的正常情绪表现。但是，如果孩子缺乏情感表现的话，孩子就不会怎么哭闹，表现得特别乖巧。如果孩子在本该哭闹
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孤独症儿童语言交往能力的训练游戏
孤独症是一种严重的全面发展障碍。主要的障碍是认知发展困难，表现语言刻板，鹦鹉学舌式语言、机械式语言、重复性语言、不会运用人称代词，给他们的社会交往带来严重困难。我们根据孤独症儿童特殊需要，设计几种游戏
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自闭儿童眼神康复训练方法
闭儿童的眼神主要是不对焦，飘忽不定，不看人，特别是不敢看人的眼睛（有研究说他们看到人的眼睛会不自在，也有说害怕的）；还有就是叫他不理人，或者理你也不看你。 康复训练项目中，眼神部分是我认为最基础的东
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孤独症儿童认知能力训练提纲
什么是认知能力？ 什么是认知能力？认知能力指接收、加工、储存和应用信息的能力。它是人们成功的完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。美国心理学家加涅
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正确使用自闭儿康复训练的强化物
ABA的训练治疗过程中，一直都不断地在强调“强化物”。渐渐地，大家对强化物的普遍认识就是“孩子喜欢的东西”和“口头表扬加夸张的表情及动作”。 其实“喜欢”和“强化物”之间还是有很大的区别的。一个物件
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怎样提高孤独症儿童的听动反应灵敏度？
这月在给孤独症孩子思学上认知（在两个物品中选择手机）的时候，自闭症儿童听到指令后不能及时去观察，听动反应灵敏度比较差，做事没有紧迫感。对于孤独症儿童所出现的问题不能一直盲目的往下走，应退一步去思考问题
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