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自闭症康复训练法:ABA的强化物15原则
自闭症康复训练法:ABA的强化物15原则 强化物必须有强化的效果：不要主观的认为，我们喜欢的东西，孩子们也会喜欢。而且，长期使用同一个强化物，其强化效果会最终会减弱甚至消失。所以应该不断的去评估强
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如何训练自闭症孩子的语言能力
一、注重环境优化，创设融合性保教的大环境：在融合性保教的大环境中包含了物理环境和人际环境的创设。 1、物理环境：物理环境的创设中包含了个别训练和集体环境的创设两大方面。 （1）
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自闭症家长对孩子的重要性
做为一个家长，既然我们已经摊到了一个这样的孩子，天天哭也是活着，天天笑也是活着，那我们就不如天天高兴地活着，虽然你失去了工作，失去了金钱，可是你能天天陪着孩子，享受到这种乐趣，你也就知足吧。这几年带着
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孤独症训练活动实例——粗大运动
粗大运动技能的发展是每一个孩子学习方案中的重要部分。虽然孤独症和发育障碍儿童粗大运动的能力通常发育正常，但是仍然有必要使用在其他功能领域里应用相同的技巧教新的技能。孤独症儿童的精力、力量和灵活性比他判
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为什么有些自闭症儿童不会讲话？
根据美国最新的CDC数据显示，自闭症人群中大约有三分之一的人，一生是不开口讲话的，以前这个数据曾经超过40%，有专家认为比例的减少和自闭症的早期发现和早期干预有关。作为一名专注自闭症领域的研究人士，我
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孩子需要掌握的31种社交技能
合肥自闭症教育咨询请家长注意！孩子需要掌握的31种社交技能，老被朋友排斥在外的孩子尤其需要学习！老是被同学们排斥在外或者大家都不喜欢的孩子通常都有这样那样的行为问题，家长不要想当然的以为孩子知道自己的
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孤独症(自闭症)儿童的语言训练
一、问题的提出： 自闭症又称孤独症,是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合症，通常在三岁前可以察觉，障碍或异常主要表现在言语发展与沟通、社会交往以及情绪与行为模式等方面。[1] 语言能力是人类
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孤独症儿童语言障碍矫正与补偿
语言为人类所特有的，是智慧高度发展的标志，人们借助语言进行复杂的思维，表达与记载思维的成果，相互交流思想、感情和意愿，从而扩大和加深了人们对事物的认识，丰富了人们的情感生活，增进了人们参与社会生活的能
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孤独症儿童生活正常化问题的探讨
正常化生活最初起源于欧洲，他们对智障儿的服务是从摇篮到坟墓，后传入美国，被美国修改，使用。国外在妈妈怀孕期间，有许多专业人员（如聋、盲、残、自闭专家）给准妈妈普及专业知识，到发现异常，到马上会有心理医
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不典型自闭症易漏诊孩子发育倒退要警惕
提到自闭症患儿，相信很多人首先想到的是孤独和沉默，一言不发地躲在角落里独自玩耍。记者来到郑州大学第五附属医院儿童康复医学部儿童自闭症康复医学科发现，事实并非如此，很多自闭症患儿乍一看和正常孩子没有什么
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