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改善自闭症儿童社会交往的要点
改善自闭症儿童的社会理解能力，仅仅是解决方法的一部分。改善他们在不同情境中该做什么和该怎么做也很重要。除了我们刚刚提到的方法外， 下面的方法会有所帮助： 基于规则的社会性学习是最基本的。通过带有文字
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自闭症孩子情绪问题的调整
总结情绪调整阶段的主要工作，是让孩子感受到真爱，要通过老师或治疗者完成一系列的角色转变来实现：从旁观者（关系未建立但可以接近了，即第一步）——到提供者（有了初步的“互动”关系，即第二步）——到辅助者或
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孤独症儿童自然交往与发音综合的训练
3岁6个月时，佳佳被诊断为孤独症。佳佳是个不足4岁的小男孩，我们第一次在一家训练机构见到他时，就被他那文静、帅气、羞涩的样子吸引住了。白净的脸上一双大眼睛，头发乌黑，衣服穿戴得整整齐齐，一看就知道是一
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自闭症的居家干预之居家游戏
游戏就是玩，玩特别的重要。尤其是对于小龄的孩子，你想让他在那坐45分钟吗？不可能，也不人道，也不好玩。你让他玩玩具，在玩具过程中他就会提要求。他就会产生更多的兴趣。 他会玩这个玩具了，你就会让他配对玩
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认知和语言发展迟缓的区别
早期疗育发展迟缓的推动自民国八十二年修订通过的儿童福利法公布实施以来，至今业以超过十年。由各鉴定中心的报告显示语言发展迟缓与认知发展迟缓所占比例最高，其间的区别也最为困难。认知发展迟缓的小孩会合并语言
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儿童语言发育迟缓的四点原因
语言发育迟缓也称发育性语言表达障碍，是指小儿语言发育明显落后于同年龄孩子的语言发育水平。一般认为，18个月不会讲单词（如：爸爸、妈妈），30个月不会讲短句就属于语言发育迟缓。 专家表示：一
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提高自闭儿的社交能力，“自然”不可小觑
导读：社会交往障碍是自闭症儿童最为核心的障碍，几乎所有的自闭症儿童都或多或少的存在有交流能力低下，行为刻板等特征，这种缺陷致使自闭症孩子很难正常的在社会中与人交往，更无法进行正常的生活。 改善自闭儿
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让自闭症儿童学会“等一下”很重要
孤独症儿童在很多时候都不会等待，比如要玩玩具、吃零食，都是急着要，一下子要不到，就会表现较大的情绪波动，很多家长都常因为这个问题向我们诉苦。但是家长们有没有考虑过，问题的出现不能全怪孩子?自身也很大的
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言语障碍特点
言语发展，与儿童神经系统发育、生活环境以及教育学习条件密切相关，儿童在语言发展过程中，有连续性和阶段性发育的特征。儿童由于语言表达和理解能力的发展，进一步促进思维和社会适应能力的发展。儿童临床上常见的
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强化自闭症孩子的基础认知
对于我们基础语言开发部的孩子来说，在强化认知时，一般都是从最基础的对物品命名开始，而这个所谓的最基础并不是常见的水果、蔬菜，而是日常用品，从最贴近生活的开始，如：毛巾、杯子、卫生纸、碗等。因为这些都跟
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