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孤独症儿童表达需求的训练
我们在教他们时应该注对自闭症儿童进行语言训练必须从对表达要求的训练开始，这是因为表达要求的语言能够直接满足孩子的需要，从而可以提高他们学习语言的动力。自闭症孩子与正常孩子虽有不同，但他们一样会感觉饥渴
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自闭症儿童进行粗大训练的必要性
为什么自闭症康复训练需要粗大运动训练?有一些自闭症儿童的家长，在自闭症孩子开始接受大运动训练时表现出怀疑的态度。强调自闭症幼儿的运动能力已发展的比较好，自闭症康复训练内容都会了，或是说都已经训练过了，
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自闭症孩子认知和记忆力的问题
孩子的认知很差，教认图片很困难。怎样能快一点提高孩子的理解能力？ 有一些方法可以帮助自闭症孩子学习。但如果你已经在尝试这些方法了，孩子的学习进度还是很慢，也没有关系。自闭症孩子的确在学习上比其他的孩
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词语的学习应如何开始
在孤独症儿童的语言训练中,一定要遵循一定的规律,比如在词语的训练中,可以采用下列方法试一试: Ａ．关于物体： Ⅰ．①这是什么？是香蕉 ②这是什么颜色？黄色 ③你拿香蕉干甚么？我吃香蕉 ④香蕉是甚么？水
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自闭症孩子的排便训练
对于自闭症孩子来说，感官、动作和认知上的障碍，使得上厕所成为一个困难重重的里程碑。有两个观念必须知道： 1.正常儿童接受大小便训练的平均年龄是两岁六个月，在此之前不必考虑进行大小便训练。 这里所说的两
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怎样培养孤独症孩子的集体意识？
社会交往能力的障碍是孤独症孩子最为突出的核心障碍之一，而这就导致患儿很难融入到集体生活中，。因此，在引导孤独症儿童融入社会的道路上，培养他们的集体意识是走出孤独的前提和保障。 与周围人建立亲密的关系
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自闭症儿童语言训练分析
自闭症儿童经常不会表达“是”“对”，通常对肯定表达只说声“哼、哈”而不说“是”，记住保持语言学习的趣味性。当你问孩子“想要这个吗？”当他开始“哼，哈”表示想要时，你应该用示范说“是”来回答他，当说“是
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如何从视觉味觉触觉提高孤独症孩子的理解能力
题目：如何从视觉味觉触觉提高孤独症孩子的理解能力？ 在孤独症康复培训中，有的家长直接给孩子图卡，而且忽略了多感觉教学。 在生活和课堂中可以从视觉嗅觉味觉触觉多方位理解
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孩子发声障碍的训练方法
发声障碍的训练是指通过功能锻炼的方法系统纠正患者错误的发音模式，异常的音质、音调、和音量的过程。 1、体位与呼吸功能的改善:患者首先要建立正常的体位，正常的体位可以使呼吸运动更容易进行。正确的体位是坐
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