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自闭儿生活自理能力越强 越有自信心
导读：自闭症孩子通常不会像其他同龄孩子那样有着较强的生活自理能力，他们学会穿一只鞋子的时间往往要比其他孩子多上好几倍，要想独立的生活更是难上加难，因此，一部分家长可能会丧失信心，不再重视对孩子这方面能
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如何教自闭症孩子上不同的厕所？
1）孩子会在学校上厕所，但却拒绝在家里上厕所，我们该怎么办？ 答：自闭症的孩子在学校会做的事情改成在家里做可能会变得很困难。让孩子在学校里学会使用不同的厕所可能对此有帮助。家长在孩子如厕时使用的语言
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培养自闭症儿童的优势能力
现在每年九月要进入小学普通班的孤独症儿童逐年增加，此现象对于家长及老师们都是极大的考验。在家长的立场，当然是企盼能获得孩子班上师生的包容与接纳；在老师的立场，当然也期待在协助特殊学生学习及成长的同时，
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如何让孩子主动表达想要的东西
第一、选择合适的语言开始训练;为了确定恰当的语言加以训练，家长要考虑以下这些因素： 1.所选择的语言必须是有关孩子想得到而我们可以控制给予的东西; 2.这些语言最好是孩子在日常生活中已经熟悉了的;
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孤独症儿童语言教学的基本方法
大部分孤独症儿童的听力正常，但是听觉能力却比不上其他儿童，因为他们缺乏聆听的意识和习惯，需要进行针对性的训练。听觉训练也是最容易被忽视的，因为孤独症儿童听力大都正常。 据观察，孤独症儿童在听觉注意、听
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自闭症患者语言发育迟缓吗？
儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多老年人没有见过自闭症患儿（发病率较低），但是听说或亲眼见过语言发
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如何引导孤独症儿童进行人物的分辨
很多自闭症儿童当认知理解能力发展到一定程度还不能进行人物辨别,很多人会发现分辨人物对我们一部分孤独症儿童来说好像特别困难，就连我们平时带他的爸爸、妈妈他在叫得时候都会叫错，每每这个时候我们的心里都会有
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加强自闭症语言训练的七种方法
自闭症儿童的生活范围狭窄，思维局限，怎开怎样阔自闭症儿童的生活范围，调动他们的思维想象力？怎样在日常生活中对其进行语言训练呢？下面，合肥自闭症康复中心就此问题谈几点做法： （1）亲情接纳法要想从切入
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如何教语言迟缓孩子，进行口语表达？
如何教孩子名词表达呢？ 一、1.初级名词：指认身体 也就是从孩子最熟悉的、最基础的内容开始，即从指认身体开始。 先教可见再教不可见：腿——鼻子，先教大部位再教小部位：手——大拇指 指认看不到的
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